Subsecretaría de Educación Básica
Departamento de Educación Especial Estatal
Reporte sobre las actividades del
“Programa de Medio Ambiente”
Siguiendo las acciones planeadas previamente para el presente ciclo escolar en el programa de medio ambiente, en esta ocasión toco el turno que durante el mes de Marzo se celebrara el día del agua el pasado día 22 y por tal motivo las actividades estuvieron destinadas a abordar dicho tema en donde se reforzó en los alumno la importancia del cuidado del agua, el uso que esta tiene en la vida de los seres vivos y medidas para su preservación.
Se comenzaron el despliegue de actividades por medio de la escritura de la palabra agua y los conocimientos que tenían sobre ella, guiando las intervenciones con preguntas como donde la han visto, para que se utiliza, quienes la usan, donde la podemos encontrar, que forma tiene, que pasaría si un día no la tuviéramos… entre otras las cuales sirvieron de modelo y ejemplo a seguir durante la semana dedicada a abordar dicha temática.
Todos los alumnos mencionaron desconocer que existiese un día dedicado para el agua, se aprovecho dicho punto para mencionarles que el agua es un elemento muy importante en la vida de los seres humanos pues sin ella careceríamos de muchas cosas y por ser algo relevante es justo dedicarle un día.
Los alumnos mencionan medidas que sus padres y maestro de grupo regular les han enseñando e inculcado sobre el cuidado del agua, la cual cuidan pues muchos de ellos mencionan no tener agua potable mientras que otros por ser muchos en casa deben utilizar solo la necesaria.
Se reforzó dicho aprendizaje con la proyección de videos educativos en donde su misión fue visualizaran las consecuencias de no cuidar dicho elemento vital, formas de cuidarlo y escuchar los consejos y opiniones de los personajes sobre la importancia del agua, su atención fue vital en dicha actividad ya que video capto su interés y motivo a la realización de preguntas referente al tema o ampliar puntos como los estados del agua, propiedades, la cantidad que tenemos en nuestro cuerpo y las partes en las que se encuentra, cuidado de ríos y mares además de querer ver el mar para conocer la diferencia entre agua de mar y rio para lo cual se les mostro un dibujo del mar mencionando que el sonido que producen es diferente además del color
Cada alumno realizo un dibujo representativo al tema invitando a sus compañeros a cuidar y preservar el vital líquido
